A.12986
B.12987
C.12988
D.12989
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A.老鼠:耗子
B.公務(wù)員:領(lǐng)導(dǎo)
C.長度:公里
D.專家:學(xué)者
A.杏林
B.梨園
C.杏壇
D.冰人
A.管仲與齊桓公
B.毛遂與平原君
C.曹劌與魯莊公
D.陳勝與吳廣
A.不正確,身為老師應(yīng)該以身作則
B.正確,對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)
C.不正確,不能變相體罰學(xué)生
D.正確,對學(xué)生因材施教
A.缺乏嚴(yán)于律己理念
B.具有無私奉獻(xiàn)精神
C.缺乏公平公正思想
D.違背了教師職業(yè)道德規(guī)范
A.小明的監(jiān)護(hù)人
B.小明自己負(fù)責(zé)
C.學(xué)校負(fù)責(zé)
D.教師負(fù)責(zé)
A.刑滿即可重新取得教師資格
B.刑滿經(jīng)培訓(xùn)后可以重新取得教師資格
C.六年之后方能重新取得教師資格
D.不能取得教師資格
A.村民甲:李某作為女兒的監(jiān)護(hù)人,有權(quán)決定女兒是否讀書
B.村民乙:國家實行九年制義務(wù)教育制度,李某不可隨意決定女兒是否讀書
C.村民丙:對于梅梅的這種情況,政府應(yīng)當(dāng)采取措施保障其就學(xué)
D.村民?。豪钅秤辛x務(wù)讓梅梅接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育
A.國家扶持經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)先發(fā)展教育
B.國家根據(jù)各少數(shù)民族的特點和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)
C.國家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)
D.國家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)
A.正確,對于余飛偷試卷的行為應(yīng)嚴(yán)厲懲罰
B.正確,有利于培養(yǎng)余飛誠實守信的品德
C.不正確,沒有考慮到學(xué)生是發(fā)展的人
D.不正確,應(yīng)該對余飛進(jìn)行體罰
最新試題
下列描述中屬于負(fù)強(qiáng)化的是()。
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求,你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方?
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變,教師的教學(xué)行為應(yīng)發(fā)生哪些變化?
試分析該校的教育評價觀。
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
簡要分析當(dāng)前勞動教育不容樂觀的原因。
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說法正確的是()。
從動機(jī)轉(zhuǎn)化的角度分析學(xué)生的行為變化?
簡述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。