A.任務(wù)績(jī)效
B.關(guān)鍵績(jī)效
C.戰(zhàn)略績(jī)效
D.周邊績(jī)效
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A.指標(biāo)的性質(zhì)
B.標(biāo)準(zhǔn)的性質(zhì)
C.職位的性質(zhì)
D.職務(wù)的性質(zhì)
A.績(jī)效計(jì)劃
B.績(jī)效考評(píng)
C.績(jī)效監(jiān)控
D.績(jī)效結(jié)果的反饋溝通
A.內(nèi)部流程
B.學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
C.財(cái)務(wù)
D.市場(chǎng)
A.記載的事件既要有好的,也有不好的
B.記載的是事件與行為,以及對(duì)員工某種品質(zhì)的評(píng)判
C.記載的事件應(yīng)是與工作績(jī)效直接相關(guān)的事情
D.記載的事件必須是較突出的
A.績(jī)效考評(píng)
B.績(jī)效監(jiān)控
C.績(jī)效計(jì)劃
D.反饋溝通改進(jìn)
最新試題
以下對(duì)組織能力理論的描述正確的是()。
職業(yè)開發(fā)是指通過職業(yè)活動(dòng)本身提高與培養(yǎng)員工人力資源的開發(fā)形式,主要包括()。
人力資源管理信息化的目的包括()。
溝通可分為()。
約翰·科蒙斯曾使用過“人力資源”這一概念的著作有()。
在設(shè)計(jì)高級(jí)雇員薪酬方案時(shí),應(yīng)注意考慮以下因素:()。
工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括()。
直接經(jīng)濟(jì)薪酬又可分為()。
學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法包括()。
對(duì)結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估可采用收益評(píng)價(jià)法,計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來的經(jīng)濟(jì)收益,還可以通過以下指標(biāo)來衡量:()。