多項選擇題今天的老師要想做最好的自己，恐怕要拿起書來（）。
A.養(yǎng)成讀書的習慣
B.學習書中的知識
C.享受讀書的樂趣
D.感悟書中的思想
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1.多項選擇題1986學年度上海建平中學表彰的特色三好包括（）。
A.獲獎的足球隊員
B.學科競賽獲獎者
C.動手能力有特長者
D.為社會做義工
2.單項選擇題我們要走出中國教師的單打一，走進三合一，在學生發(fā)展的同時，實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展，由單科型老師走向（）老師。
A.學者型
B.學習型
C.研究型
D.復合型
3.單項選擇題為了讓教師“學會合作，實現(xiàn)共贏”。上海建平中學提出了（）。
A.備課組長教學質(zhì)量承包責任制
B.教師教學質(zhì)量承包責任制
C.年級負責制
D.年級分部管理負責制
4.單項選擇題組建兼職教師隊伍，用兼職教師隊伍和專職教師隊伍相結(jié)合來打造一個支持學生（）的師資平臺。
A.共同進步
B.差異發(fā)展
C.合作共贏
D.全面發(fā)展
5.單項選擇題以信任交換信任，以愛交換愛，師生之間的（）出現(xiàn)了一個高潮。
A.交流
B.感覺
C.感情
D.熱情
最新試題
教育為幸福人生奠基，（）一屋不掃何以掃天下。
題型：填空題
每一個老師的知識結(jié)構(gòu)都有自己的閃光點， 同樣也存在弱點。
題型：判斷題
對于自然人到社會人的變化， 全世界都認為教育是最后的手段。
題型：判斷題
適合學生的教育應該是一種和諧發(fā)展的教育。
題型：判斷題
老師善于傾聽實現(xiàn)和諧，要特別關(guān)注學生（），在校園里有傾訴衷腸的時間和空間。
題型：填空題
今天的教室要為十年以后的科技，要為十年以后的經(jīng)濟奠基做準備。
題型：判斷題
要提高質(zhì)量就依靠國家課程，要錦上添花就依靠校本課程。
題型：判斷題
在教育實現(xiàn)人的（）和諧發(fā)展中，實現(xiàn)和諧的第四個要素就是享受，讓我們的學生在校園里臉上有笑容。
題型：填空題
教育是對有差異的學生提供合適的教育。
題型：判斷題
國家課程為主，校本課程為輔，比只有國家課程的質(zhì)量更高那是絕對的。
題型：判斷題