多項選擇題上海建平中學的一本教材三種進度的選擇要求（）。
A.把學生分為三等對應選擇
B.學生各科可選擇不同等級
C.學生選擇與教師推薦不一致的，按教師推薦選擇
D.這種選擇不是終極選擇，可中途改變
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1.多項選擇題使用行政班和教學班并存的管理方式，一本教材，三種進度，（），最后規(guī)范能提高質(zhì)量，選擇也能提高質(zhì)量。
A.讓學生自主選擇
B.家長參與選擇
C.教師指導選擇
D.管理保證選擇
2.單項選擇題除了讀書和反思，要想做最好的自己，還需要我們學會（）。
A.熱愛
B.學習
C.競爭
D.合作
3.單項選擇題育人的第三課堂就是建設積極的（）。
A.教育秩序
B.教育環(huán)境
C.課堂氛圍
D.校本課程
4.單項選擇題給學生提供合適的教育標準是重要的，（）比標準更重要。
A.合適
B.合格
C.和諧
D.符合
5.單項選擇題知識具有力量的條件是（）。
A.應用
B.靈活
C.交流
D.量的積累
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