多項(xiàng)選擇題處理()的關(guān)系,需要學(xué)生做出理性的選擇。
A.一元和多元
B.局部和全局
C.個(gè)體和集體
D.功利和道義
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1.多項(xiàng)選擇題杜郎口的做法給了我們一個(gè)很重要的啟示。那就是教育要()。
A.關(guān)愛學(xué)生
B.關(guān)注差異
C.關(guān)注情感
D.釋放學(xué)生的潛能
2.多項(xiàng)選擇題應(yīng)該承認(rèn)我們的社會發(fā)展目前正處在()的社會發(fā)展進(jìn)程當(dāng)中。
A.新舊競爭
B.新舊并存
C.新舊交替
D.新長舊消
3.多項(xiàng)選擇題我們不僅要培養(yǎng)我們的學(xué)生具有(),還要培養(yǎng)我們的學(xué)生具有領(lǐng)袖風(fēng)采。
A.自立精神
B.共生意識
C.科學(xué)態(tài)度
D.人文情懷
4.單項(xiàng)選擇題上海建平中學(xué)一本教材三種進(jìn)度,學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)的選擇是()。
A.學(xué)校根據(jù)成績選定的
B.老師根據(jù)學(xué)生成績確定的
C.學(xué)生根據(jù)自己試聽課情況確定的
D.每個(gè)學(xué)生各科都選擇相同等級的目標(biāo)
5.單項(xiàng)選擇題()當(dāng)中產(chǎn)生的效果,就是教育的無形的力量,就是環(huán)境教育的力量。
A.下意識
B.有意識
C.教師講授
D.學(xué)生合作
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教育是對有差異的學(xué)生提供合適的教育。
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回答問題錯(cuò)誤的學(xué)生, 大多數(shù)沒有自我尊重的需求和精神需求。
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