單項選擇題益智角的設置可以使學生（）。
A.積極思維
B.生搬硬套
C.一無所得
D.沒有提高
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1.單項選擇題環(huán)境具有（）的功能。
A.潛移默化
B.循序漸進
C.生動活潑
D.靈活多變
2.單項選擇題下列屬于不合格的家庭作業(yè)指定的是（）。
A.題海戰(zhàn)術
B.合理的
C.適量的
D.有創(chuàng)造性的
3.單項選擇題良好師生關系的建立需要（）。
A.真誠與關懷
B.嚴格
C.一般
D.無所謂
4.單項選擇題教師應在課堂教學中發(fā)揮（）。
A.敬業(yè)精神
B.學習精神
C.老好人精神
D.普通人精神
5.單項選擇題課堂氣氛的營造應注重（）。
A.人格陶冶
B.著裝要求
C.教師敬業(yè)
D.學生學習
最新試題
教師能夠采取一種接納的態(tài)度，與學生和諧溝通，就能由內而外的培養(yǎng)學生的（）和責任感。
題型：單項選擇題
“專制”和“縱容”的方式只能解決師生之間表面的問題，而這些問題實際上只是解決問題的（）。
題型：單項選擇題
雷德與華頓伯格將（）視為一個有機體。
題型：單項選擇題
目標導向策略是（）提出的。
題型：單項選擇題
教師必須察覺到團體行為的（），充分了解學生在團體中的角色。
題型：單項選擇題
行為矯正策略源于行為主義心理學派的主要代表人物斯金納提出的（）理論。
題型：單項選擇題
季洛特提倡使用（），來切合學生對情境與自己的感覺，提高課堂教學的效率。
題型：單項選擇題
教師告訴學生應如何切實調整其行為的信息是（）。
題型：單項選擇題
和諧溝通策略是以（）主義心理學派的主要理論為基礎提出的。
題型：單項選擇題
認為在課堂上教師具有決定權的權威角色的是（）。
題型：單項選擇題