單項選擇題學(xué)生的主體性最主要地體現(xiàn)在()。
A.自覺性
B.獨立性
C.創(chuàng)造性
D.發(fā)展性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題小學(xué)生容易把“i”寫成“1”,這說明小學(xué)生的()還不成熟。
A.感知能力
B.注意能力
C.記憶能力
D.思維能力
2.單項選擇題教師教育觀的核心是()。
A.質(zhì)量觀
B.素質(zhì)觀
C.教學(xué)觀
D.學(xué)生觀
3.單項選擇題問題行為與差生、后進生等問題學(xué)生的()。
A.對象相同
B.概念不同
C.都是對學(xué)生的總體評價
D.都是一個教育性概念
4.單項選擇題個體從出生到死亡的連續(xù)不斷的變化過程稱為()。
A.教育發(fā)展
B.生理發(fā)展
C.心理發(fā)展
D.人的發(fā)展
5.單項選擇題在學(xué)生的成長和發(fā)展中起主導(dǎo)作用的是()。
A.家庭
B.個人主觀努力
C.學(xué)校
D.社會
最新試題
對學(xué)生的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。
題型:判斷題
以下屬于個體差異性的是()。
題型:多項選擇題
1989年聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是要維護少年兒童的社會權(quán)利主體地位。
題型:判斷題
學(xué)生是教育的客體,又是()和()的主體。
題型:填空題
授權(quán)性規(guī)則的表述詞是()。
題型:多項選擇題
學(xué)校組織學(xué)生的社會實踐,它的意義在于()。
題型:多項選擇題
教育培養(yǎng)學(xué)生主體性的措施有()。
題型:多項選擇題
通過常能訓(xùn)練,可培養(yǎng)學(xué)生的()
題型:多項選擇題
學(xué)生掌握的知識越多,智力發(fā)展水平就越高。
題型:判斷題
小學(xué)生的觀察常注意一些感興趣的、新鮮的東西,而忽略主要的東西。
題型:判斷題