A.個(gè)人本位論
B.宗教本位論
C.社會(huì)本位論
D.興趣本位論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.生產(chǎn)力
B.生產(chǎn)關(guān)系
C.生產(chǎn)方式
D.上層建筑
A.十二大
B.十三大
C.十四大
D.十五大
A.《義務(wù)教育法》
B.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論
C.我國(guó)優(yōu)秀的教育傳統(tǒng)
D.西方先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
A.1982年的《中華人民共和國(guó)憲法》
B.1985年的《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》
C.1993年的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》
D.1999年的《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》
A.中央
B.地方
C.學(xué)校
D.家庭
最新試題
我國(guó)教育目的的基本特征有別于其他社會(huì)制度,概括起來(lái)有以下哪幾方面?()
學(xué)校文化的核心是學(xué)校各群體所具有的思想觀念和()
小學(xué)學(xué)習(xí)的技能主要是()、()、()。
制定小學(xué)教育目的的依據(jù)是什么?
義務(wù)教育的學(xué)制,通常有()。
美育是對(duì)受教育者的()、()的教育。
小學(xué)全面發(fā)展教育的基本組成部分包括德育、智育、()、()和()教育。
()是全部教育活動(dòng)的主題和靈魂,是教育的最高理想。
小學(xué)在勞動(dòng)技術(shù)教育方面的要求是()。
任何組織和個(gè)人都不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)。