單項選擇題在教學進程的基本階段中，中心環(huán)節(jié)是（）。

A.運用知識
B.引發(fā)動機
C.鞏固知識
D.領(lǐng)會知識


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題課程評價中，目標評價模式的提出者是（）。

A.皮亞杰
B.布魯納
C.布魯姆
D.泰勒

2.單項選擇題按學科分別組織的渺小學習和研究活動是（）。

A.科技活動
B.社會活動
C.文學藝術(shù)活動
D.學科活動

3.單項選擇題在個體的實踐活動體系中，成為其他方面發(fā)展基礎(chǔ)的活動是（）。

A.個體的生理活動
B.個體的心理活動
C.個體的社會實踐活動
D.個體的日?；顒?/p>

4.單項選擇題傳授系統(tǒng)知識、促進學生發(fā)展的最有效形式是（）。

A.課外活動
B.校外活動
C.勞動實踐
D.教學

5.單項選擇題如果一個測驗基本達到了測驗?zāi)康?，測出了它所要測出的東西，那么這個測驗（）。

A.信度較好
B.效度較好
C.難度適中
D.區(qū)分度較好

6.單項選擇題學校進行素質(zhì)教育的基本途徑是（）。

A.教育
B.教學
C.實踐活動
D.上課

7.單項選擇題夸美紐斯教學論的基礎(chǔ)是（）。

A.心理學統(tǒng)覺論
B.倫理學
C.整體認識論
D.個體認識論

8.單項選擇題教學工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

A.備課
B.上課
C.布置作業(yè)
D.做好輔導(dǎo)

9.單項選擇題以下關(guān)于掌握知識與發(fā)展智力的關(guān)系，論述錯誤的是（）。

A.掌握知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)
B.智力發(fā)展是掌握知識的重要條件
C.掌握知識的多少并不完全表明智力的高低
D.掌握了知識也就必然發(fā)展了智力

10.單項選擇題“授人以魚僅供—飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應(yīng)重視（）。

A.知識的傳授
B.發(fā)展學生自身的能力
C.培養(yǎng)學生積極的心理品質(zhì)
D.培養(yǎng)學生良好的思想品德