教學(xué)媒體是教學(xué)內(nèi)容的載體，也是師生之間傳遞信息的工具。

教育心理學(xué)有自身獨(dú)特的研究課題，即（）。

教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)生學(xué)習(xí)的基本心理規(guī)律的科學(xué)。

教育心理學(xué)是一門理論性的基礎(chǔ)學(xué)科。

結(jié)合實(shí)際，說說如何抓住關(guān)鍵建設(shè)班集體。

學(xué)生對(duì)學(xué)與教的影響主要體現(xiàn)在（）。

教育心理學(xué)是心理學(xué)與教育學(xué)的交叉學(xué)科，它是一般心理學(xué)原理在教育中的運(yùn)用。

教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。

教育心理學(xué)的具體研究范疇是圍繞學(xué)與教相互作用過程而展開的。

現(xiàn)代教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是班杜拉。