判斷題個(gè)別教學(xué)制強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程的標(biāo)準(zhǔn)、同步、統(tǒng)一，難以完全適應(yīng)學(xué)生的個(gè)別差異，不利于因材施教。
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教學(xué)的基本組織形式是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
我國(guó)現(xiàn)行的學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）。
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古代中國(guó)、埃及和希臘的學(xué)校大多采用（）。
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課時(shí)是現(xiàn)代教學(xué)組織的基本時(shí)間單位。
題型：判斷題
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程既體現(xiàn)了學(xué)科課程的優(yōu)點(diǎn)，也體現(xiàn)了活動(dòng)課程的優(yōu)點(diǎn)。
題型：判斷題
（）的《大教學(xué)論》一書奠定了班級(jí)授課制的理論基礎(chǔ)。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)校課外活動(dòng)的基本組織形式是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
復(fù)式教學(xué)的主要特色是直接教學(xué)和學(xué)生自學(xué)或做作業(yè)交替進(jìn)行。
題型：判斷題
小班教學(xué)通常班級(jí)人數(shù)規(guī)模在30～40人。
題型：判斷題
復(fù)式教學(xué)是一種（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題