單項選擇題()的《大教學論》一書奠定了班級授課制的理論基礎。
A.杜威
B.夸美紐斯
C.赫爾巴特
D.洛克
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1.單項選擇題教學的基本組織形式是()。
A.個別教學
B.群體教學
C.小組教學
D.班級授課
2.單項選擇題復式教學是一種()。
A.教學指導思想
B.教學基本原則
C.教學具體方法
D.教學組織形式
3.單項選擇題我國現(xiàn)行的學校教學的基本組織形式是()。
A.現(xiàn)場教學
B.個別教學
C.小組教學
D.班級授課
4.單項選擇題班級授課制的基本表現(xiàn)形式是()。
A.課堂教育
B.班
C.課
D.時
5.單項選擇題古代中國、埃及和希臘的學校大多采用()。
A.分組教學
B.個別教學
C.道爾頓制
D.班級上課制
最新試題
()的《大教學論》一書奠定了班級授課制的理論基礎。
題型:單項選擇題
分組教學最顯著的優(yōu)點在于它更切合學生個人的水平和特點,便于因材施教。有利于人才的培養(yǎng)。
題型:判斷題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項選擇題
綜合實踐活動課程既體現(xiàn)了學科課程的優(yōu)點,也體現(xiàn)了活動課程的優(yōu)點。
題型:判斷題
我國現(xiàn)行的學校教學的基本組織形式是()。
題型:單項選擇題
技術小組是以實踐作業(yè)為主的興趣小組。
題型:判斷題
課堂教學的具體形式有()。
題型:多項選擇題
班級授課制的基本表現(xiàn)形式是()。
題型:單項選擇題
班級活動的主要形式是()
題型:單項選擇題
分組教學最顯著的優(yōu)點在于它更切合學生個人的水平和特點,便于因材施教,有利于人才的培養(yǎng)。
題型:判斷題