單項選擇題美國芝加哥大學教授舒爾茨在《人力資本投資》這本書里，提出的核心觀點可概括為：“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源，人力資本收益大予物力資本投資的收益”。這一觀點深刻地說明著（）。
A.教育的經濟功能
B.教育的文化功能
C.教育的自然功能
D.教育的道德功能
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1.單項選擇題明代以后使科舉考試形成固定格式的是（）。
A.八股文
B.程朱理學
C.“四書”、“五經”
D.六藝
2.單項選擇題反映一個國家配合政治、經濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指（）。
A.教育制度
B.學校教育制度
C.教育體制
D.學校領導制度
3.單項選擇題我國近代教育史上，被毛澤東稱頌為“學界泰斗，人世楷?！钡慕逃沂牵ǎ?。
A.陶行知
B.楊賢江
C.徐特立
D.蔡元培
4.單項選擇題教育的特質是（）。
A.認識活動
B.生存活動
C.傳遞活動
D.培養(yǎng)人的社會實踐活動
5.單項選擇題平時所說的三結合教育，這“三結合”是指（）。
A.學校、家庭、社會三種教育力量的一體化
B.教師、學生、教室
C.歷史、現(xiàn)實、未來的三結合
D.教科書、實驗室、網絡的三結合
最新試題
墨家主張教育要“復歸”人的本性，一切任其自然。
題型：判斷題
學校教育環(huán)境具有極大的人為性。
題型：判斷題
素質教育與應試教育根本*區(qū)別是素質教育強調人的全面發(fā)展。
題型：判斷題
教育理念是教師完成一定的教育教學活動的本領，具體表現(xiàn)為完成一定的教育教學活動的方式、方法和效率。
題型：判斷題
現(xiàn)代教育重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同樣，傳統(tǒng)教育也注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
題型：判斷題
我國最早的小學產生于1878年張煥綸所創(chuàng)辦的上海正蒙書院小班。
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世界上第一項義務教育法是英國公布的。
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受教育者是接受教育的人，即各級各類學校的學生，是教育實踐活動的對象。
題型：判斷題
隋唐以后盛行的科舉制度毫無積極意義。
題型：判斷題
在教育活動中，學生和教師是最基本的要素。
題型：判斷題