學(xué)校教育是萬(wàn)能的。

在教育活動(dòng)中，學(xué)生和教師是最基本的要素。

孟子是中國(guó)古代內(nèi)發(fā)論的代表人物。

我國(guó)的教育法規(guī)必須經(jīng)全國(guó)人大通過才有效。

素質(zhì)教育與應(yīng)試教育根本*區(qū)別是素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展。

正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度，又稱制度化教育。

普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展，出現(xiàn)了普通教育職業(yè)化、職業(yè)教育普通化的趨勢(shì)。

漢武帝采納了王安石提出的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。

小學(xué)教育是指一個(gè)國(guó)家學(xué)制中第一個(gè)階段的教育，也稱初等教育。

“人只有靠教育才能成為人，人是完全的教育的結(jié)果，”這是柏拉圖的言論。