單項(xiàng)選擇題()稱教師是“人類靈魂的工程師”。
A.夸美紐斯
B.蘇霍姆林斯基
C.加里寧
D.馬卡連柯
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1.單項(xiàng)選擇題以馬克思主義的觀點(diǎn)來闡述教育學(xué)和教育史的第一本書是()。
A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》
B.杜威的《民本主義與教育》
C.凱洛夫的《教育學(xué)》
D.斯賓塞的《教育論》
2.單項(xiàng)選擇題“洪堡式”大學(xué)的傳統(tǒng)是由()傳承的。
A.柏林大學(xué)
B.劍橋大學(xué)
C.巴黎大學(xué)
D.哈佛大學(xué)
3.單項(xiàng)選擇題盧梭在教育思想史上的最大貢獻(xiàn)是()。
A.發(fā)現(xiàn)兒童論
B.學(xué)科中心課程論
C.建構(gòu)主義教學(xué)理論
D.社會(huì)再造主義課程論
4.單項(xiàng)選擇題把教育的最高目的限定為“心靈的和諧達(dá)到完美的境地”的教育家是()。
A.柏拉圖
B.拉伯雷
C.盧梭
D.裴斯泰洛齊
5.單項(xiàng)選擇題我國(guó)嘗試編寫具有中國(guó)特色的馬克思主義教育學(xué)教材開始于()。
A.20世紀(jì)50年代以后
B.20世紀(jì)60年代以后
C.20世紀(jì)70年代以后
D.20世紀(jì)80年代以后
最新試題
第二次世界大戰(zhàn)以來出現(xiàn)的著名教育家及其論著有()。
題型:多項(xiàng)選擇題
教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于洛克。
題型:判斷題
法國(guó)教育家盧梭提出了著名的“白板說”。
題型:判斷題
教育的發(fā)展,從歷史上看分為三種社會(huì)形態(tài):原始社會(huì)的教育、()教育和()教育。
題型:填空題
提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。
題型:判斷題
在教育思想史上強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該以教師、教材、課堂為中心的教育家是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
弗洛伊德把“基因復(fù)制”看作是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。
題型:判斷題
主張把一切知識(shí)給一切普通人的教育家是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
強(qiáng)化在行為塑造中具有重要作用。
題型:判斷題