單項選擇題“終身化”的教育特征出現(xiàn)在()。
A.古代社會
B.文藝復(fù)興后的歐洲
C.近代社會
D.現(xiàn)代社會
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是()。
A.《理想國》
B.《政治學(xué)》
C.《論演說家的教育》
D.《民主主義與教育》
2.單項選擇題學(xué)校文化的核心是()。
A.學(xué)校的物質(zhì)文化
B.學(xué)校的精神或觀念文化
C.學(xué)校組織和制度文化
D.學(xué)校的非正規(guī)文化
3.單項選擇題“以僧為師”“以吏為師”是古代()國家的教育特征。
A.中國
B.埃及
C.希臘
D.羅馬
4.單項選擇題學(xué)校教育與生產(chǎn)勞動相脫離始于()。
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義社會
5.單項選擇題狹義的教育主要指()。
A.學(xué)校教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.職業(yè)教育
最新試題
分析上述材料,試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型:問答題
一個國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。
題型:判斷題
高爾頓這一觀點是否正確?為什么?
題型:問答題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型:判斷題
教育是科技發(fā)展的動力和源泉。
題型:判斷題
教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象,早在人類出現(xiàn)之前,自覺的教育、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后,人類只不過繼承和改進(jìn)了動物界業(yè)已存在的教育形式,使其獲得了一些新的性質(zhì)而已。
題型:判斷題
素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。
題型:判斷題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型:判斷題
根據(jù)以上材料,指出上述說法中的不盡科學(xué)之處。
題型:問答題
教育學(xué)就是國家的教育方針政策。
題型:判斷題