單項(xiàng)選擇題在人類歷史上，最早專門論述教育問題的著作是（）。
A.《學(xué)記》
B.《論語》
C.《論演說家的教育》
D.《理想國》
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1.單項(xiàng)選擇題教育的本質(zhì)特點(diǎn)是（）。
A.影響人的身心發(fā)展
B.促進(jìn)社會發(fā)展
C.有目的地培養(yǎng)人
D.完善人的自身生產(chǎn)
2.單項(xiàng)選擇題古希臘斯巴達(dá)的教育目的是培養(yǎng)（）。
A.演說家
B.智者
C.軍人和武士
D.全面和諧發(fā)展的人
3.單項(xiàng)選擇題教育活動與其他社會活動最根本的區(qū)別在于（）。
A.是否有目的地培養(yǎng)人
B.是否促進(jìn)人的發(fā)展
C.是否促進(jìn)社會發(fā)展
D.是否具有組織性和系統(tǒng)性
4.單項(xiàng)選擇題教育是人類社會特有的現(xiàn)象，任何社會進(jìn)步與個人發(fā)展都離不開教育。這表明教育具有（）。
A.永恒性
B.依附性
C.時代性
D.獨(dú)立性
5.單項(xiàng)選擇題人類的教育活動與動物所謂“教育”活動存在本質(zhì)區(qū)別。它主要表現(xiàn)為人類的教育具有（）。
A.延續(xù)性
B.模仿性
C.社會性
D.永恒性
最新試題
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。
題型：判斷題
請從素質(zhì)教育的角度分析該材料。
題型：問答題
請結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型：問答題
春秋時期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型：判斷題
教育學(xué)就是國家的教育方針政策。
題型：判斷題
簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。
題型：問答題
教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象，早在人類出現(xiàn)之前，自覺的教育、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后，人類只不過繼承和改進(jìn)了動物界業(yè)已存在的教育形式，使其獲得了一些新的性質(zhì)而已。
題型：判斷題
人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。
題型：判斷題
分析上述材料，試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型：問答題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型：判斷題