教育是科技發(fā)展的動力和源泉。

高爾頓這一觀點是否正確？為什么？

請用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。

教育學(xué)就是國家的教育方針政策。

人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。（）

在任何歷史時期，教育都應(yīng)先于經(jīng)濟而發(fā)展。

《論語》中提出了“教學(xué)相長”“因材施教”等教育思想，對中國教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學(xué)論著。

對正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起（）。

一個國家全體國民受教育程度的高低與人口出生率的高低成正比。

全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。