單項選擇題人的發(fā)展的內(nèi)因是（）。
A.教育
B.社會環(huán)境
C.主觀能動性
D.家庭環(huán)境
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1.單項選擇題“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了下列哪種因素對人發(fā)展的影響？（）
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會活動
2.單項選擇題歷史上流傳的“狼孩”的故事說明，遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中（）。
A.起決定作用
B.不起決定作用
C.不起作用
D.決定人的發(fā)展方向
3.單項選擇題“孟母三遷”的故事反映了（）對人的重要影響。
A.教育
B.環(huán)境
C.遺傳
D.家庭教育
4.單項選擇題“近朱者赤，近墨者黑”這句話反映了（）對人的發(fā)展的影響。
A.環(huán)境
B.遺傳
C.教育
D.社會活動
5.單項選擇題心理學(xué)家提出了發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的（）
A.順序性
B.階段性
C.不平衡性
D.互補性
最新試題
環(huán)境為人的發(fā)展提供了各種可能，包括（）
題型：多項選擇題
影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件有（）
題型：多項選擇題
個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的認識活動。
題型：判斷題
學(xué)校教育對個體發(fā)展的影響只具有即時價值而沒有延時價值。
題型：判斷題
影響人的身心發(fā)展的主要因素有遺傳素質(zhì)、（）、環(huán)境及教育等。
題型：填空題
環(huán)境是指個體生活在其中，影響個體身心發(fā)展的一切外部因素。
題型：判斷題
外鑠論的主要代表人物有（）。
題型：多項選擇題
學(xué)生在教學(xué)過程中處于學(xué)習(xí)主體的地位，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)的主體能動作用。
題型：判斷題
下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的？（）
題型：多項選擇題
國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某家族的八代136名家庭成員，發(fā)現(xiàn)其中50名男子都是音樂家，這是由遺傳決定的。
題型：判斷題