單項選擇題奧蘇貝爾強調，學生學習的主要方式是（）
A.發(fā)現(xiàn)學習
B.有意義的接受學習
C.間接學習
D.機械學習
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1.單項選擇題學生通過查閱文獻，像歷史學家研究分析史料那樣，在求知過程中組織屬于自己的知識這種學習屬于（）
A.授受學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.機械學習
D.動作技能學習
2.單項選擇題下面選項中屬于布魯姆教學目標分類里的動作技能目標的是（）
A.分析
B.綜合
C.知覺
D.形成價值觀念
3.單項選擇題當學生取得好的成績后，老師和家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）
A.準備律
B.練習律
C.動機律
D.效果律
4.單項選擇題學生不是空著腦子走進教室的。這一觀點源自于（）
A.聯(lián)結學習理論
B.認知-結構理論
C.有意義接受學習理論
D.建構主義學習理論
5.單項選擇題強化在塑造行為中具有重要作用，這一觀點源自于（）
A.桑代克的試誤說
B.巴普洛夫的經(jīng)典條件作用理論
C.斯金納的操作性條件作用理論
D.科勒的完型-頓悟說
最新試題
后學習的材料對保持和回憶先學習材料的干擾作用叫（）
題型：單項選擇題
班杜拉提出的觀察學習包括以下哪幾個子過程？（）
題型：多項選擇題
桑代克認為有三條學習定律：準備律、練習律和（）
題型：單項選擇題
教師啟發(fā)學生獨立地探索解決問題的原則和方法，進而獲得知識的學習稱為（）
題型：單項選擇題
下列不屬于我國心理學家對學習進行分類的是（）。
題型：多項選擇題
（）是信息的載體或媒介，即信息通過什么方式、用什么工具從信息源把信息傳遞給接受者。
題型：單項選擇題
學習準備是個動態(tài)的發(fā)展過程。
題型：判斷題
我國心理學家一般把學習分為（）。
題型：多項選擇題
學習準備是學生的內部條件，是學習的起點。
題型：判斷題
自發(fā)的、以適應自然為特征、主要是掌握個體經(jīng)驗的學習是人類學習。
題型：判斷題