單項選擇題個人對于自己認(rèn)為重要的或有價值的事力求達成的欲望指的是()
A.成就需要
B.交往需要
C.權(quán)利需要
D.進食需要
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1.單項選擇題教師可以采取的,影響學(xué)生對自己的成敗歸因的行為不包括()
A.正確進行口頭要求
B.強制完成學(xué)習(xí)任務(wù)
C.合理進行教育強化
D.注意運用言語反饋
2.單項選擇題個體認(rèn)為失敗是無法避免的,這種觀念是()
A.悲觀感
B.習(xí)得性無助
C.自卑感
D.失敗感
3.單項選擇題維納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素不包括()
A.任務(wù)難易
B.能力
C.心態(tài)
D.運氣
4.單項選擇題歸因研究開始的標(biāo)志是()
A.《自尊心的養(yǎng)成》一書的出版
B.《人際關(guān)系心理學(xué)》一書的出版
C.《教育過程》一書的出版
D.《自我效能:關(guān)于行為變化的綜合理論》一文的發(fā)表
5.單項選擇題總是與“為什么”這樣的問題聯(lián)系在一起的是()
A.歸因風(fēng)格
B.歸因
C.控制點
D.學(xué)習(xí)
最新試題
按照馬斯洛的需要層次理論,人的需要從低到高分為7個層級,只有低級需要完全得到滿足后,才能產(chǎn)生更高級的需要。
題型:判斷題
個體認(rèn)為失敗是無法避免的,這種觀念是()
題型:單項選擇題
人們對自己是否能夠成功地進行某一成就行為的主觀推測和判斷是()。
題型:單項選擇題
根據(jù)不同歸因過程和歸因的作用,說明歸因的各種原理主要有()
題型:多項選擇題
歸因研究開始的標(biāo)志是()
題型:單項選擇題
馬斯洛提出了著名的需要層次理論,需要層次的最高點是()
題型:單項選擇題
維納認(rèn)為,學(xué)生學(xué)習(xí)成敗的主要因素不包括()
題型:單項選擇題
個人對于自己認(rèn)為重要的或有價值的事力求達成的欲望指的是()
題型:單項選擇題
根據(jù)班杜拉的自我效能感理論,影響個體自我效能感的因素有()。
題型:多項選擇題
要想使學(xué)生學(xué)習(xí)上的惡性循環(huán)轉(zhuǎn)變成良性循環(huán),關(guān)鍵在于()。
題型:多項選擇題