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單項(xiàng)選擇題競(jìng)爭(zhēng)有可能會(huì)使一部分學(xué)生過(guò)度緊張和焦慮，容易忽視活動(dòng)的（）。

A.積極價(jià)值
B.創(chuàng)造性功能
C.真正目的
D.內(nèi)在價(jià)值和創(chuàng)造性

1.單項(xiàng)選擇題課堂氣氛也會(huì)使許多學(xué)生追求某種行為方式，從而導(dǎo)致學(xué)生問(wèn)發(fā)生（）。

A.連鎖性感染
B.互相監(jiān)督
C.互相幫助
D.遵守紀(jì)律

2.單項(xiàng)選擇題人際吸引的特征表現(xiàn)為認(rèn)知協(xié)調(diào)、情感和諧和（）。

A.態(tài)度一致
B.行動(dòng)一致
C.觀點(diǎn)趨同
D.相互理解與扶持

3.單項(xiàng)選擇題班級(jí)里小集團(tuán)屬于（）。

A.聯(lián)合群體
B.正式群體
C.松散群體
D.非正式群體

4.單項(xiàng)選擇題影響著群體與每個(gè)成員行為發(fā)展變化的力量的總和就是（）。

A.群體壓力
B.群體動(dòng)力
C.群體凝聚力
D.群體規(guī)范

5.單項(xiàng)選擇題班級(jí)中能力強(qiáng)的學(xué)生常常聚集在一起，而能力差的則組成另一個(gè)群體，影響他們結(jié)為同伴群體的因素是（）。

A.接近性
B.補(bǔ)償性
C.競(jìng)爭(zhēng)性
D.相似性

6.單項(xiàng)選擇題人際關(guān)系的形成與變化，主要取決于交往雙方（）。

A.身份與地位
B.需要滿足的程度
C.交往方式與方法
D.修養(yǎng)和處世方法

7.單項(xiàng)選擇題最早研究群體動(dòng)力的心理學(xué)家是（）。

A.科爾伯格
B.勒溫
C.普雷斯頓
D.苛勒

8.單項(xiàng)選擇題不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為稱之為（）。

A.違紀(jì)行為
B.多動(dòng)行為
C.問(wèn)題行為
D.強(qiáng)迫行為

9.單項(xiàng)選擇題研究表明，距離的遠(yuǎn)近，交往的頻率，態(tài)度的相似性，個(gè)性的互補(bǔ)以及外形等因素是影響人際吸引和排斥的（）。

A.環(huán)境因素
B.主要因素
C.外部互動(dòng)因素
D.輔助因素

10.單項(xiàng)選擇題注重創(chuàng)造“自由空氣”，鼓勵(lì)自由發(fā)表意見(jiàn)，不把自己的意見(jiàn)強(qiáng)加于人的教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格稱為（）。

A.專制型領(lǐng)導(dǎo)
B.監(jiān)督式領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.放任型領(lǐng)導(dǎo)