單項選擇題最早在教學理論上提出班級授課制思想的是（）。
A.泰勒
B.夸美紐斯
C.裴斯泰洛齊
D.凱洛夫
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1.單項選擇題把兩個及兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學與布置、完成作業(yè)輪流交替進行，在一節(jié)課內由一位教師對不同年級學生進行教學的組織形式是（）。
A.分層教學
B.合作學習
C.小班教學
D.復式教學
2.單項選擇題以某種教學理論為指導、以一定教學實踐為基礎形成的，教學活動的各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學實踐形式稱之為（）。
A.教學模式
B.教學原則
C.教學組織形式
D.教學過程
3.單項選擇題以教學組織形式為中心的策略就是（）。
A.內容型策略
B.方法型策略
C.形式型策略
D.綜合型策略
4.單項選擇題為完成特定的教學任務，教師和學生按一定要求組合起來進行活動的結構是（）。
A.教學內容
B.教學方法
C.教學組織形式
D.教學策略
5.單項選擇題教學的基本組織形式是（）。
A.個別教學
B.課外教學
C.現場教學
D.課堂教學
最新試題
傳統(tǒng)的班級管理模式是以教師為中心構建的。
題型：判斷題
有關課堂教學的優(yōu)點不正確的是（）。
題型：單項選擇題
針對班級授課制的弊端，美國進步主義教育家帕克赫斯特所提出的個別教學制度被稱為（）。
題型：單項選擇題
個別教學制強調教學過程的標準、同步、統(tǒng)一，難以完全適應學生的個別差異，不利于因材施教。
題型：判斷題
夸美紐斯提出并系統(tǒng)論述了班級授課制，而班級授課制思想的萌芽可以追溯到古希臘羅馬時期的教育家（）。
題型：單項選擇題
導生制的創(chuàng)行者是（）。
題型：單項選擇題
為緩解我國農村經濟、文化比較落后，學校尚不發(fā)達而又急需普及初等教育的現狀，常采用的教學形式為（）。
題型：單項選擇題
（）是教學的空間結構和時間序列的統(tǒng)一，所要解決的是班、課、時的問題。
題型：單項選擇題
采用班級最早的雛形是在（）。
題型：單項選擇題
教學組織形式主要有（）。
題型：多項選擇題