問(wèn)答題簡(jiǎn)述設(shè)置教學(xué)目標(biāo)的意義。
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述行為目標(biāo)的陳述所要具備的要素。
2.問(wèn)答題教學(xué)目標(biāo)有何功能？
3.多項(xiàng)選擇題布魯姆將教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、（）和（）三個(gè)領(lǐng)域。
A.品格
B.情感
C.動(dòng)作技能
D.意志
4.多項(xiàng)選擇題馬杰指出，行為目標(biāo)要包括（）、行為發(fā)生的條件及（）三個(gè)要素。
A.行為的意義
B.可觀察的行為
C.行為的目的
D.行為的標(biāo)準(zhǔn)
最新試題
動(dòng)作技能目標(biāo)有知覺(jué)，準(zhǔn)確，連貫，（），（）和（）。
題型：填空題
簡(jiǎn)述設(shè)置教學(xué)目標(biāo)的意義。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述行為目標(biāo)的陳述所要具備的要素。
題型：?jiǎn)柎痤}
教師采取的有效達(dá)到教學(xué)目標(biāo)的一切活動(dòng)計(jì)劃叫（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
當(dāng)今，學(xué)習(xí)（行為）目標(biāo)之父是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
可以借助三種形式來(lái)表明對(duì)材料的領(lǐng)化，即（），解釋，（）。
題型：填空題
價(jià)值體系個(gè)性化內(nèi)分（）和（）兩個(gè)水平。
題型：填空題
學(xué)生通過(guò)查閱文獻(xiàn)，像歷史學(xué)家研究分析史料那樣，在求知過(guò)程中組織屬于自己的知識(shí)這種學(xué)習(xí)屬于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
問(wèn)題解決是指排除障礙、由初始狀態(tài)達(dá)到目標(biāo)狀態(tài)的過(guò)程。
題型：判斷題
教學(xué)目標(biāo)有何功能？
題型：?jiǎn)柎痤}