A.讓每一個(gè)學(xué)生考上大學(xué)
B.讓每一個(gè)學(xué)生都成為智者
C.讓每一個(gè)學(xué)生成材
D.為每一個(gè)學(xué)生今后的發(fā)展和成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)而穩(wěn)定的基礎(chǔ)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.王勃
B.楊炯
C.盧照鄰
D.駱賓王
A.反思能力
B.思考能力
C.自學(xué)能力
D.教學(xué)能力
A.《人物龍鳳帛畫》
B.《洛神賦圖卷》
C.《步輦圖》
D.《清明上河圖》
A.《本草綱目》
B.《丹經(jīng)》
C.《千金方》
D.《唐本草》
A.《三國(guó)演義》
B.《水滸傳》
C.《儒林外史》
D.《聊齋志異》
A.校長(zhǎng)辦事積極果斷,工作能力強(qiáng)
B.侵犯了教職工獲取勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利
C.違反了國(guó)家要求的不得對(duì)學(xué)校和教師亂攤派的規(guī)定
D.侵犯了教職工的個(gè)人財(cái)產(chǎn)自主權(quán)
A.《歷代帝王圖》
B.《洛神賦》
C.《清明上河圖》
D.《富春山居圖》
A.西班牙
B.法國(guó)
C.德國(guó)
D.意大利
A.泰國(guó)
B.柬埔寨
C.越南
D.新加坡
A.引咎辭職
B.受到黨紀(jì)處罰
C.追究行政責(zé)任
D.追究刑事責(zé)任
最新試題
簡(jiǎn)要分析當(dāng)前勞動(dòng)教育不容樂(lè)觀的原因。
生活中遇到的很多問(wèn)題,比如“兒童吃什么益智,喝什么健康“等,看似簡(jiǎn)單卻不容易解答,因?yàn)檫@類問(wèn)題屬于()。
小學(xué)生的勞動(dòng)教育以開展服務(wù)性勞動(dòng)、使學(xué)生熟練掌握勞動(dòng)技能為主。
簡(jiǎn)述小學(xué)班級(jí)活動(dòng)的組成程序。
試分析該校的教育評(píng)價(jià)觀。
請(qǐng)你分別從思維能力和思維品質(zhì)兩方面分析學(xué)困生存在問(wèn)題。
關(guān)于現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是()。
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后,解答出老師布置的應(yīng)用題。此時(shí),學(xué)生主要獲得是()。
面對(duì)抉擇時(shí),善于明辨事非,抓住有利時(shí)機(jī),迅速采取有效措施,這體現(xiàn)意志品質(zhì)的()。
簡(jiǎn)述德育中貫徹平行教育原則的基本要求。