單項(xiàng)選擇題根據(jù)全國高職產(chǎn)學(xué)合作數(shù)據(jù)分析——各?。ㄊ校┢髽I(yè)數(shù)量分布情況看,()深度最大。

A.江浙
B.廣東
C.河南
D.四川


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1.單項(xiàng)選擇題要想在教學(xué)比賽中讓人驚艷,其實(shí)最重要的一點(diǎn)還是落實(shí)新課程的()。

A.教學(xué)理念
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)要求
D.教學(xué)規(guī)范

3.單項(xiàng)選擇題《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》倡導(dǎo)()的全新觀念與做法。

A.“信息技術(shù)與課程整合”
B.信息技術(shù)與教育“深度融合”
C.“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”
D.信息技術(shù)與課程“深度融合”

4.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于改革黨委和政府教育工作評價的任務(wù)()。

A.完善黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制
B.完善政府履行教育職責(zé)評價
C.堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率傾向
D.完善幼兒園評價

6.單項(xiàng)選擇題英語“教學(xué)模式”的“實(shí)施要領(lǐng)”不包括()。

A.重視“教師引導(dǎo)的師生對話”
B.重視“鄰座學(xué)生的倆倆對話”
C.重視“擴(kuò)展聽讀”
D.重視“學(xué)生引導(dǎo)的師生對話”

7.單項(xiàng)選擇題教師的職業(yè)境界不包括()。

A.經(jīng)師
B.名師
C.能師
D.人師

8.單項(xiàng)選擇題以偏概全是()信念的特征。

A.非理性
B.理性
C.自我
D.共享

9.單項(xiàng)選擇題《高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃》簡稱()。

A.211工程
B.985工程
C.2011計(jì)劃
D.813計(jì)劃

10.單項(xiàng)選擇題儀表中規(guī)對衣著的要求是()

A.真誠自然
B.眉清目秀
C.一絲不茍
D.大方得體

最新試題

智能運(yùn)營要在傳統(tǒng)產(chǎn)、供、銷、存、人、財(cái)、物的管理信息化基礎(chǔ)上,應(yīng)用新一代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)整個供應(yīng)鏈上的協(xié)同商務(wù)、計(jì)劃優(yōu)化和控制。

題型:判斷題

城市更新是城市化進(jìn)程發(fā)展到一定階段的必然趨勢規(guī)律。

題型:判斷題

建設(shè)運(yùn)行階段是安全管理的最核心的、最主要的階段。

題型:判斷題

東部經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的一些省市,有條件在“十四五”期間實(shí)現(xiàn)二氧化碳排放達(dá)峰。

題型:判斷題

2019年中國智能制造系統(tǒng)解決方案市場規(guī)模達(dá)到1560億元。

題型:判斷題

可靠性和穩(wěn)定性原則要保證技術(shù)的延續(xù)性、靈活的擴(kuò)展性和廣泛的適應(yīng)性,注意分步實(shí)施的可操作性,確保系統(tǒng)能夠滿足用戶在數(shù)據(jù)和業(yè)務(wù)擴(kuò)展方面的需求。

題型:判斷題

要加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃,不脫離地方實(shí)際,不頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,杜絕運(yùn)動式、盲目實(shí)施城市更新。

題型:判斷題

監(jiān)理方應(yīng)該了解業(yè)主方現(xiàn)有的人力、物力情況,為新系統(tǒng)建設(shè)確定項(xiàng)目的組織和人員配備,編寫立項(xiàng)申請報(bào)告,并提交給上級部門,填寫項(xiàng)目的可行性報(bào)告。

題型:判斷題

現(xiàn)在中國人制造的天宮二號和太湖之光,是世界上最快的計(jì)算機(jī)。

題型:判斷題

具有接入CPS的能力是指在智能感知、知識庫和專家系統(tǒng)支持下進(jìn)行智能決策。決策指令通過控制模塊產(chǎn)生控制信息,通過NC程序作用于加工過程,以達(dá)到最優(yōu)控制的目的。

題型:判斷題