判斷題第二語言教學(xué)的根本目的是培養(yǎng)學(xué)生的言語能力和運(yùn)用目的語進(jìn)行交際的能力。
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1.多項(xiàng)選擇題跨文化交際中文化的沖突和適應(yīng)分為()。
A.蜜月階段
B.挫折階段
C.調(diào)整階段
D.適應(yīng)階段
2.多項(xiàng)選擇題練習(xí)是語言學(xué)習(xí)的重要一環(huán),練習(xí)的種類有()。
A.語言性練習(xí)
B.理解性練習(xí)
C.模仿性練習(xí)
D.交際性練習(xí)
3.多項(xiàng)選擇題教材編寫和選用的原則有科學(xué)性和()。
A.趣味性
B.系統(tǒng)性
C.針對(duì)性
D.實(shí)用性
4.多項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語教學(xué)的學(xué)科理論主要包括()和()兩部分。
A.教學(xué)理論
B.語言學(xué)理論
C.教學(xué)法
D.心理學(xué)
5.多項(xiàng)選擇題對(duì)外漢語教學(xué)中常用的基本的語用文化有()。
A.稱呼
B.問候和道別
C.道謝和道歉
D.敬語與謙辭
最新試題
漢語教師應(yīng)當(dāng)具備的語音基本功是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對(duì)外漢語教學(xué)中文化教學(xué)的內(nèi)容都包括什么?
題型:問答題
第二語言教學(xué)的學(xué)科理論基礎(chǔ)主要包括哲學(xué)()。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列不屬于分立式試題的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
斯金納的“鴿子”代表著以下什么理論的提出()
題型:單項(xiàng)選擇題
對(duì)外漢語教學(xué)這門學(xué)科最常用的四個(gè)名稱是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“教室語言”與“教科書語言”違背了教材編撰的()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對(duì)外漢語教學(xué)中提出了“結(jié)構(gòu)——功能——文化相結(jié)合”的教學(xué)原則,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)教學(xué)原則的理解。
題型:問答題
從課程設(shè)置的角度看,《漢語教程》、《實(shí)用漢語課文》一類的教材屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
“語言習(xí)得機(jī)制”假說
題型:名詞解釋