A.以良好的業(yè)績(jī)來(lái)回報(bào)員工,讓員工感到自豪
B.管理者以人格的力量來(lái)管理企業(yè)
C.管理層尊重和關(guān)心每一個(gè)員工
D.讓員工通過(guò)自我實(shí)現(xiàn),感受到工作和成功的樂(lè)趣
E.讓員工不斷進(jìn)步,感受到成長(zhǎng)的樂(lè)趣
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.選擇合適的推行渠道
B.選擇合適的推行方式
C.合理控制員工援助計(jì)劃的費(fèi)用
D.選擇在企業(yè)裁員、兼并等變革時(shí)期開(kāi)展員工援助計(jì)劃
E.獲得管理層的支持
A.以勝利為目標(biāo)
B.不相信他人
C.站在自己的立場(chǎng)上制造威脅
D.努力贏取意志的競(jìng)爭(zhēng)
E.施加壓力
A.組織的發(fā)展和穩(wěn)定時(shí)期,員工抱怨少
B.企業(yè)處于困難時(shí)期,矛盾會(huì)突出
C.組織的發(fā)展和穩(wěn)定時(shí)期,員工抱怨突出
D.企業(yè)處于困難時(shí)期,矛盾會(huì)少
E.組織的發(fā)展和穩(wěn)定時(shí)期,員工對(duì)存在的問(wèn)題接受能力強(qiáng)
A.愿不愿意
B.能不能夠
C.可不可以
D.值不值得
E.想不想要
A.下屬因級(jí)別不同造成心理距離,害怕“穿小鞋”,不愿反映意見(jiàn)
B.如果使用過(guò)多,會(huì)在下屬中造成高高在上、獨(dú)裁專橫的印象,使下屬產(chǎn)生心理抵觸情緒,影響團(tuán)體的士氣
C.經(jīng)過(guò)層層過(guò)濾,容易導(dǎo)致信息曲解
D.頭緒過(guò)多,信息量大,易于造成混亂
E.可能成為職工發(fā)牢騷、傳播小道消息的一條途徑,造成渙散團(tuán)體士氣的消極影響
最新試題
企業(yè)無(wú)需對(duì)企業(yè)中的非正式溝通進(jìn)行管理。
因工資待遇問(wèn)題引起的勞動(dòng)爭(zhēng)議是企業(yè)內(nèi)部常見(jiàn)的突發(fā)事件。
懲罰可以立即矯正員工的不良行為,并對(duì)其他員工產(chǎn)生威懾作用,確保組織正常有效的運(yùn)行。
闡述共同磋商的含義和作用。
反饋時(shí)要注意引用被訪者所說(shuō)過(guò)的幾個(gè)字或一句話,點(diǎn)頭表示贊同,使用簡(jiǎn)單的應(yīng)答性詞語(yǔ),激發(fā)對(duì)方表達(dá)深入交流的意愿,注意不要引導(dǎo)對(duì)方的談話方向。
較之于技巧型,裝配型企業(yè)員工擁有更為強(qiáng)烈參與管理意愿。
演講很少有直接的反饋過(guò)程,所以演講者要特別注意利用眼神交流以獲得反饋。
員工占企業(yè)的便宜是一種不健康的員工關(guān)系。
下行溝通的優(yōu)點(diǎn)在于()
員工關(guān)系診斷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是發(fā)現(xiàn)企業(yè)管理活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。