A.赫胥黎
B.培根
C.斯賓塞
D.洛克
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A.國家對教育有補助權(quán)和監(jiān)督權(quán)
B.對5~14歲兒童實施強迫性初等教育
C.國家掌握辦學權(quán),不允許私人設(shè)學
A.新大學運動和大學推廣運動是德國高等教育改革的表現(xiàn)
B.大學推廣運動加強了大學與社會的聯(lián)系,強化了大學的社會服務(wù)職能
C.新大學運動使高等教育從此面向中產(chǎn)階級子弟開放
A.通過撥款國家間接干預教育的開端
B.開始建立中央和地方友好合作關(guān)系
C.繼續(xù)中央和地方友好合作關(guān)系
D.自由放任政策
A.在教育管理上,出現(xiàn)了國家對教育的直接管理
B.在初等教育上,通過《初等教育法》建立公立的初等教育制度
C.采用湯頓委員會的建議,19世紀英國中等教育基本沿襲18世紀的傳統(tǒng),主要由文法中學和公學開展中等教育
D.19世紀初,英國開始了新大學運動和大學推廣運動,古典大學幾乎已經(jīng)不存在
A.在教育目的上,培養(yǎng)學生升入學術(shù)型大學
B.在師資和條件上,公學比一般的文法學校師資以及教學設(shè)施條件更好
C.在教育對象上,以貴族子弟為招生對象,對少數(shù)成績優(yōu)異的平民開放
D.在管理權(quán)上,公學屬于私立學校,不受國家教育行政部門干涉
A.在教育目的上,培養(yǎng)學生升入學術(shù)型大學
B.在師資和條件上,公學比一般的文法學校師資以及教學設(shè)施條件更好
C.在教育對象上,以貴族子弟為招生對象,對少數(shù)成績優(yōu)異的平民開放
D.在管理權(quán)上,公學屬于私立學校,不受國家教育行政部門干涉
A.“快樂之家”是維多里諾創(chuàng)辦的,他是弗吉里奧教育思想的實踐者
B.“快樂之家”主張通才教育,并以古典學科作為課程的中心
C.“快樂之家”的學生全部住宿,不受家庭干擾
D.“快樂之家”的學生全部都是貴族子弟,需進行約15年的學習
A.走向形式主義
B.重視教育與社會的聯(lián)系
C.教育目的
D.重視古典學科和古典語言
A.強調(diào)體育和游戲
B.反對體罰
C.根據(jù)兒童身心發(fā)展特點進行教育
D.推崇人出生帶有“原罪”,需要教育促使其靈魂得救
A.古希臘亞里士多德和諧發(fā)展的教育思想
B.中世紀的課程體系
C.弗吉里奧的教育思想
D.伊拉斯謨的教育思想
最新試題
下列沒有體現(xiàn)出20世紀下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是()
下列各項改革措施中,不屬于《改組和統(tǒng)一公立普通學校教育的總綱計劃》的是()
下列關(guān)于杜威的教育目的論,描述正確的一項是()
第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,日本確立了“六三三四”新學制,學制由雙軌制轉(zhuǎn)變?yōu)閱诬壷疲w現(xiàn)了()
下列選項中,不屬于蘇聯(lián)建國初期(1917一1920年)教育改革的主要措施的是()
下列關(guān)于德國中等教育發(fā)展的說法錯誤的是()
下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是()
下列教育家中,不具有集體主義教育思想的是()
下列改革措施不屬于《統(tǒng)一勞動學校規(guī)程》的是()
《教育基本法》和《學校教育法》的關(guān)系是()