A.有一整套有效的教學模式與教學方法
B.開發(fā)出相關的教學資源
C.在信息化教學創(chuàng)新理論指導下應用這套教學模式、方法與教學資源
D.通過系統(tǒng)的教師培訓,使之切實運用于課堂教學過程
E.開發(fā)出相關教學模式
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A.德技并修
B.產教融合
C.校企合作
D.育訓結合
E.畢業(yè)生就業(yè)質量
A.《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》
B.《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》
C.《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》
D.《中小學教師職業(yè)行為指南》
E.《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》
A.單元診斷
B.單元目標
C.單元新授
D.單元測驗
E.單元矯正
A.福建
B.廣東
C.云南
D.廣西
E.四川
A.滿堂灌
B.啟發(fā)式
C.互動式
D.探究式
E.填鴨式
A.完善幼兒園評價
B.改進中小學評價
C.健全職業(yè)學校評價
D.糾正片面追求升學率傾向
E.改進高等學校評價
A.有條件的積極肯定
B.有條件的接受
C.無條件的積極肯定
D.有條件的否定
E.無條件的接受
A.教師同行
B.教育事業(yè)
C.教育教學活動
D.學生
E.自身
A.明確依據,指引自己
B.學習榜樣,激勵自己
C.科學規(guī)劃,調控自己
D.深入反思,完善自己
E.不斷嘗試,形成自己
A.形貌
B.師德
C.學養(yǎng)
D.職位
E.處事
最新試題
國家電子政務工程項目按照“誰形成誰負責”的原則,由文檔(文件)材料的形成單位負責收集、整理工作。
具有同樣危險性的設施其個人風險相同。
城市更新是城市化進程發(fā)展到一定階段的必然趨勢規(guī)律。
城市是一個“有機生命體”,要樹立全周期管理意識,統(tǒng)籌謀劃和系統(tǒng)推進城市各方面工作。
人工智能的發(fā)明和使用使人類社會進入了數字化時代。
監(jiān)理方應該了解業(yè)主方現(xiàn)有的人力、物力情況,為新系統(tǒng)建設確定項目的組織和人員配備,編寫立項申請報告,并提交給上級部門,填寫項目的可行性報告。
各地要不斷加強實踐總結,堅持底線思維,結合實際深化細化城市更新制度機制政策,積極探索推進城市更新,切實防止大拆大建問題。
東部經濟較發(fā)達的一些省市,有條件在“十四五”期間實現(xiàn)二氧化碳排放達峰。
要加強統(tǒng)籌謀劃,不脫離地方實際,不頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,杜絕運動式、盲目實施城市更新。
可以以棚戶區(qū)改造名義開展城市更新。