判斷題“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！彼詫W(xué)生學(xué)習(xí)間接知識沒意義。
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3.多項(xiàng)選擇題在奧蘇伯爾看來，指向?qū)W業(yè)行為內(nèi)驅(qū)力是指（）。
A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.人際關(guān)系內(nèi)驅(qū)力
D.附屬內(nèi)驅(qū)力
4.多項(xiàng)選擇題構(gòu)建主義學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)教學(xué)模式是指（）。
A.交互式教學(xué)模式
B.程序式教學(xué)模式
C.支架式教學(xué)模式
D.情景式教學(xué)模式
5.多項(xiàng)選擇題在古代，社會教育相比現(xiàn)代社會教育呈現(xiàn)特征有（）。
A.教育與生產(chǎn)勞動相分離
B.教育普及制度化
C.科學(xué)教育與人文教育融合
D.教育民主化
最新試題
課程改革與開發(fā)上由政府和教育專家負(fù)責(zé)，一線教師負(fù)責(zé)落實(shí)。
題型：判斷題
談如何培養(yǎng)學(xué)困生的思維能力。
題型：問答題
根據(jù)《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行》的要求，你認(rèn)為張老師有哪些值得學(xué)習(xí)的地方？
題型：問答題
遺忘總是不利于學(xué)習(xí)的。
題型：判斷題
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認(rèn)為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點(diǎn)的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
簡要分析當(dāng)前勞動教育不容樂觀的原因。
題型：問答題
簡述小學(xué)班級活動的組成程序。
題型：問答題
學(xué)生學(xué)了加減乘除四則運(yùn)算規(guī)則后，解答出老師布置的應(yīng)用題。此時，學(xué)生主要獲得是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學(xué)生熟練掌握勞動技能為主。
題型：判斷題
你認(rèn)為張老師在保護(hù)學(xué)生隱私權(quán)和關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展方面存在哪些不妥之處，你有何建議？
題型：問答題