單項(xiàng)選擇題協(xié)同學(xué)理論內(nèi)容不包括()

A.不穩(wěn)定原理
B.協(xié)同效應(yīng)
C.支配原理
D.穩(wěn)定原理


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1.單項(xiàng)選擇題教師人格具有()的特點(diǎn)。

A.勞動工具
B.勞動資料
C.商品價(jià)值
D.上層建筑

2.單項(xiàng)選擇題()在學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與評價(jià)當(dāng)中,要發(fā)揮主觀能動性。

A.政府及有關(guān)教育行政機(jī)構(gòu)
B.學(xué)校
C.教師
D.學(xué)生

4.單項(xiàng)選擇題自我效能感是()。

A.與能力一一對應(yīng)的
B.與能力無關(guān)的
C.客觀的
D.主觀的

5.單項(xiàng)選擇題推動義務(wù)教育均衡發(fā)展的主要責(zé)任在()。

A.家長
B.政府
C.學(xué)校
D.社會

7.單項(xiàng)選擇題要想在教學(xué)比賽中讓人驚艷,其實(shí)最重要的一點(diǎn)還是落實(shí)新課程的()。

A.教學(xué)理念
B.教學(xué)目標(biāo)
C.教學(xué)要求
D.教學(xué)規(guī)范

9.單項(xiàng)選擇題《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》倡導(dǎo)()的全新觀念與做法。

A.“信息技術(shù)與課程整合”
B.信息技術(shù)與教育“深度融合”
C.“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合”
D.信息技術(shù)與課程“深度融合”

10.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不屬于改革黨委和政府教育工作評價(jià)的任務(wù)()。

A.完善黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的體制機(jī)制
B.完善政府履行教育職責(zé)評價(jià)
C.堅(jiān)決糾正片面追求升學(xué)率傾向
D.完善幼兒園評價(jià)

最新試題

國家電子政務(wù)工程項(xiàng)目按照“誰形成誰負(fù)責(zé)”的原則,由文檔(文件)材料的形成單位負(fù)責(zé)收集、整理工作。

題型:判斷題

監(jiān)理方應(yīng)該了解業(yè)主方現(xiàn)有的人力、物力情況,為新系統(tǒng)建設(shè)確定項(xiàng)目的組織和人員配備,編寫立項(xiàng)申請報(bào)告,并提交給上級部門,填寫項(xiàng)目的可行性報(bào)告。

題型:判斷題

智能運(yùn)營要在傳統(tǒng)產(chǎn)、供、銷、存、人、財(cái)、物的管理信息化基礎(chǔ)上,應(yīng)用新一代信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)整個(gè)供應(yīng)鏈上的協(xié)同商務(wù)、計(jì)劃優(yōu)化和控制。

題型:判斷題

現(xiàn)在中國人制造的天宮二號和太湖之光,是世界上最快的計(jì)算機(jī)。

題型:判斷題

即將實(shí)施的城市更新行動,與以往的棚改、危改、舊改、有機(jī)更新、保護(hù)利用等完全不同。

題型:判斷題

可以以棚戶區(qū)改造名義開展城市更新。

題型:判斷題

如果在質(zhì)量不變的情況下加快進(jìn)度,則必須要增加項(xiàng)目的成本。

題型:判斷題

建設(shè)運(yùn)行階段是安全管理的最核心的、最主要的階段。

題型:判斷題

市場需求預(yù)測對企業(yè)評價(jià)市場營銷機(jī)會、選擇目標(biāo)市場、確定新產(chǎn)品開發(fā)及上市時(shí)機(jī)、制定營銷計(jì)劃有著十分重要的意義。

題型:判斷題

工程驗(yàn)收組原則上應(yīng)該使用監(jiān)理方和執(zhí)行方式人員。

題型:判斷題