中學(xué)教育心理學(xué)(省考)章節(jié)練習(xí)(2020.04.27)

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1 有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說(shuō)成是運(yùn)氣不好，這種歸因?qū)儆冢ǎ?/a>

2 根據(jù)我國(guó)傳統(tǒng)教育心理學(xué)對(duì)知識(shí)學(xué)習(xí)的過(guò)程進(jìn)行的分析和研究，將知識(shí)學(xué)習(xí)的心理過(guò)程分為三個(gè)階段，不包括下列哪個(gè)選項(xiàng)（）。

3 將符號(hào)所代表的新知識(shí)與學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)中已有的適當(dāng)觀念建立起非人為的和實(shí)質(zhì)的聯(lián)系是（）

4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述態(tài)度的實(shí)質(zhì)。

參考答案：一般認(rèn)為態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的、影響個(gè)人行為選擇的內(nèi)部準(zhǔn)備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性。對(duì)于該定義，可以從以下幾個(gè)方面來(lái)理解： <...

5 在教學(xué)設(shè)計(jì)工作中，邏輯起點(diǎn)是（）

6 身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識(shí)的覺醒，獨(dú)立精神的加強(qiáng)，是（）表現(xiàn)出的總體性的階段特征。

7 提出心理社會(huì)發(fā)展理論的心理學(xué)家是（）

8 桑代克提出的三個(gè)學(xué)習(xí)規(guī)律是（）

9.問(wèn)答題結(jié)合實(shí)際談?wù)剛€(gè)人道德價(jià)值觀經(jīng)歷的三階段七過(guò)程。

參考答案：無(wú)論應(yīng)用什么策略，一種觀念要真正成為個(gè)人的道德價(jià)值觀，須經(jīng)歷三個(gè)階段七個(gè)過(guò)程。(1)選擇階段
第一，自由選擇...

10 睡眠屬于（）狀態(tài)。