A.溝通能力
B.認(rèn)知能力
C.管理能力
D.機(jī)械能力
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A.決策力
B.執(zhí)行力
C.想象力
D.創(chuàng)造力
A.操作
B.人際關(guān)系協(xié)調(diào)
C.想象
D.決策
A.人格測(cè)驗(yàn)主觀性太強(qiáng)
B.人格測(cè)驗(yàn)沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分
C.人格測(cè)驗(yàn)不受文化因素制約
D.人格測(cè)驗(yàn)計(jì)分解釋客觀
A.管理者素質(zhì)
B.技術(shù)人員素質(zhì)
C.領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)
D.員工素質(zhì)
A.所有行為的客觀化和標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量
B.行為樣本的客觀化和標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量
C.行為樣本的主觀化和標(biāo)準(zhǔn)化的測(cè)量
D.行為樣本的客觀化和科學(xué)化的測(cè)量
最新試題
從測(cè)評(píng)標(biāo)志表達(dá)的形式看，測(cè)評(píng)標(biāo)志可分為（）。
比較法是績(jī)效評(píng)估中常用的方法，下列有關(guān)比較法的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）
簡(jiǎn)述確定測(cè)評(píng)人員的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)。
用“甲”、“乙”、“丙”，“A”、“B”、“C”等來(lái)表示的測(cè)評(píng)標(biāo)度的形式是（）。
人事測(cè)評(píng)以（）為劃分標(biāo)準(zhǔn)可分為動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)和靜態(tài)測(cè)評(píng)。
測(cè)評(píng)工具在使用者或被評(píng)估者的主管認(rèn)識(shí)上覺(jué)得有效的程度，指的是（）
工作分析的意義體現(xiàn)在（）。
以下面試者的行為中，不可取的是（）
人事測(cè)評(píng)日趨完善的前提是（）。
測(cè)驗(yàn)間方法是同時(shí)考慮幾個(gè)測(cè)驗(yàn)間的相互關(guān)聯(lián)，考察這些測(cè)驗(yàn)是否在測(cè)量同一構(gòu)思，以下哪一項(xiàng)不屬于測(cè)驗(yàn)間方法（）