A.規(guī)范操作
B.理論聯(lián)系實(shí)際
C.弱化操作
D.互動(dòng)
E.重視理論
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A.分析游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)得是否合理
B.判斷嬰幼兒是否接受這個(gè)游戲
C.以評(píng)估結(jié)果為依據(jù)，及時(shí)調(diào)整和修正教學(xué)計(jì)劃和游戲活動(dòng)方案
D.判斷嬰幼兒對(duì)游戲是否感興趣
E.確定短期目標(biāo)是否符合嬰兒發(fā)展的實(shí)際水平
A.幾個(gè)游戲活動(dòng)
B.連續(xù)的若干個(gè)小步驟
C.幾個(gè)計(jì)劃
D.幾個(gè)具體的短期目標(biāo)
E.幾個(gè)方案
A.合理化
B.有針對(duì)性
C.簡(jiǎn)單明確
D.家庭可接受性
E.家長(zhǎng)能卿解
最新試題
（）沒有黑板、粉筆、講義和照本宣讀的老師的培訓(xùn)模式。
寬容型父母和孩子之間也有很好的（），在孩子需要幫助時(shí)，他們也愿意提供幫助。
評(píng)價(jià)結(jié)果的整理與統(tǒng)計(jì)是嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的（）之一。
培訓(xùn)方法要（）等。
（）父母要求孩子絕對(duì)聽從自己的意見，“我養(yǎng)大了你，你就得聽我的”。
明確評(píng)價(jià)的目標(biāo)和選擇評(píng)價(jià)的工具是嬰幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)的（）之一。
父母和育嬰員態(tài)度是嬰幼兒依賴的主要原因。
在設(shè)計(jì)編輯個(gè)性化教育之前需要了解對(duì)象（）。
對(duì)教育目標(biāo)整體性含義理解錯(cuò)誤的是（）
培訓(xùn)的時(shí)間包括：（）。