單項選擇題下列屬于古羅馬共和時期的教育家為()

A.奧古斯丁
B.昆體良
C.德謨克里特
D.西塞羅


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1.單項選擇題關(guān)于雅典大學(xué)說法不正確的是()

A.為傳播希臘的文化,科學(xué)、學(xué)術(shù)做出重大貢獻
B.公元二、三世紀(jì),成為高等教育中心
C.公元二、三世紀(jì),成為學(xué)術(shù)研究中心
D.基督教被定為國教后,達到鼎盛

2.單項選擇題下列哪一項不屬于蘇聯(lián)政府在30年代對高等教育的改革措施()

A.改革招生制度
B.加強學(xué)校管理
C.調(diào)整專業(yè)設(shè)置和學(xué)校網(wǎng)
D.加強教學(xué)與生產(chǎn)的聯(lián)系

3.單項選擇題以下哪一個不是人本化教育的代表人物()

A.馬斯洛
B.弗羅姆
C.奧爾波特
D.皮亞杰

4.單項選擇題約翰遜的有機教育學(xué)校的整個課程計劃以()為主。

A.創(chuàng)造
B.活動
C.自由
D.個性

5.單項選擇題蒙臺梭利對兒童心理的發(fā)展階段的劃分,下列說法不正確的是()

A.在第二階段,兒童通過各種活動發(fā)展了自己的心理,獲得理解記憶和思維的能力
B.第一階段是兒童個性形成的最重要的時期
C.第二階段主要是兒童增長學(xué)識和藝術(shù)才能,有意識學(xué)習(xí)的時期
D.在第三階段可以對兒童進行鄉(xiāng)成人那樣的宣傳教育

最新試題

1983年,美國中小學(xué)教育質(zhì)量調(diào)查委員會提出《國家處在危險之中:教育改革勢在必行》的報告,這個報告也是美國戰(zhàn)后第三次課程改革的開端,但該運動也引起了一些新的問題,其中不包括()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于俄羅斯聯(lián)邦教育管理體制說法不正確的一項是()

題型:單項選擇題

下列沒有體現(xiàn)出20世紀(jì)下半葉美國促進教育民主化發(fā)展的措施的是()

題型:單項選擇題

《教育基本法》和《學(xué)校教育法》的關(guān)系是()

題型:單項選擇題

在教育管理上,形成聯(lián)邦中央、聯(lián)邦主體、地方三級管理體制的歷史時期是()

題型:單項選擇題

沒有對美國20世紀(jì)60年代課程改革產(chǎn)生影響的思潮是()

題型:單項選擇題

“正式把確立全國性中小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)作為一項重要任務(wù),要求每州的教改計劃都要包括課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的建立內(nèi)容。”這一規(guī)定出自美國的()

題型:單項選擇題

20世紀(jì)80年代中期,日本教育領(lǐng)域出現(xiàn)了“教育荒廢”現(xiàn)象,表現(xiàn)為兒童惡作劇、逃學(xué)、行為不良、校內(nèi)暴力、家庭暴力,以及由于激烈的考試競爭,出現(xiàn)所謂問題教師,學(xué)校出現(xiàn)大量的體罰和變相體罰。為解決這一問題,日本政府出臺了()

題型:單項選擇題

下列關(guān)于20世紀(jì)蘇聯(lián)教育的鐘擺現(xiàn)象說法不正確的一項是()

題型:單項選擇題

20世紀(jì)30年代,歐美國家出現(xiàn)了要素主義教育、永恒主義教育和新托馬斯主義教育,并把這三個教育思潮統(tǒng)稱為新傳統(tǒng)教育思潮。以下關(guān)于它們的共同特點描述錯誤的一項是()

題型:單項選擇題