問答題“早教機”入市以來，掀起父母的購買熱潮。請結(jié)合行為主義學習理論的原則，分析“早教機”是否能夠促進幼兒的學習。
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2.問答題掌握學習的定義及其主要目的。
3.問答題簡述行為主義的知識觀。
5.單項選擇題行為主義學習理論將學習的過程看作是（）的反應(yīng)過程。
A.主動學習
B.個體在外部刺激下
C.個體在內(nèi)部刺激下
D.被動學習
6.單項選擇題斯金納操作學習理論中，把強化區(qū)分為（）。
A.正強化和懲罰
B.正強化和正懲罰
C.正強化和負強化
D.負強化和正懲罰
7.單項選擇題下列屬于行為主義學習理論的是（）。
A.斯金納的操作性條件作用學習論
B.格式塔心理學的學習頓悟說
C.加涅的信息加工學習理論
D.奧蘇伯爾的認知同化學習理論
8.單項選擇題福祿貝爾專門設(shè)計了一套玩具，稱為（）。
A.恩物
B.教具
C.玩具
D.感官教具
9.單項選擇題以下哪個不是幼兒教育心理學研究的主要內(nèi)容？（）
A.幼兒學習者
B.幼兒教育者
C.教師成長
D.環(huán)境與教學
10.單項選擇題激發(fā)幼兒學習的主要動力是（）。
A.游戲
B.好玩
C.興趣
D.好奇心和興趣
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輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。
題型：單項選擇題
兒童閱讀能力可分為（）
題型：多項選擇題
皮亞杰認為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
兒童書寫能力可分為（）
題型：多項選擇題
模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。
題型：多項選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應(yīng)是在認知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
題型：多項選擇題
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。
題型：判斷題
屬于認知方式的個體差異的是（）。
題型：多項選擇題
埃里克森認為，3-6歲兒童社會性發(fā)展過程中的危機在于主動對內(nèi)疚的沖突。
題型：判斷題