兒童認(rèn)知發(fā)展不具有階段性

國(guó)外著名大學(xué)的博士生導(dǎo)師使用（）、（）教材授課

關(guān)系復(fù)雜性理論中，一維函數(shù)關(guān)系，涉及事物自身的全部屬性

簡(jiǎn)單直覺思維在一般情況下是顯意識(shí)思維。

由于只依據(jù)“運(yùn)演”的有無(wú)來(lái)判定認(rèn)知的狀況，就把（）完全排除在思維范疇之外。

“抽象邏輯思維”屬于人類思維基本形式的觀點(diǎn)

推理的前提有（）

習(xí)慣動(dòng)作形成期指1個(gè)月～4、5個(gè)月

TELS的信息技術(shù)支持是美國(guó)學(xué)者的對(duì)策。

對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展的不同劃分角度，皮亞杰從思維加工材料進(jìn)行劃分