A、楷書(shū)
B、隸書(shū)
C、行書(shū)
D、草書(shū)
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你可能感興趣的試題
A、團(tuán)隊(duì)建設(shè)
B、辦公室擺設(shè)
C、食堂餐飲
D、日常生活
A、要求來(lái)訪者從一定的距離來(lái)看待自己處境的能力，觀察和記錄自己的具體沖突場(chǎng)合；
B、完成分析調(diào)查表，對(duì)自己和沖突伙伴進(jìn)行診斷；
C、學(xué)習(xí)在一定場(chǎng)合對(duì)自己的沖突伙伴進(jìn)行各種形式的鼓勵(lì)；
D、消除語(yǔ)言誤解，形成良好的語(yǔ)言溝通習(xí)慣。
A、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，適當(dāng)學(xué)習(xí)，消除不良行為；
B、改變強(qiáng)化方式；
C、避免接觸不利模仿對(duì)象；
D、通過(guò)積極的觀點(diǎn)看待心理問(wèn)題。
A、心理動(dòng)力學(xué)理論
B、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
C、經(jīng)典條件反射理論
D、操作性條件反射
A、個(gè)體-團(tuán)隊(duì)，預(yù)防-治療
B、個(gè)體-群體，預(yù)防-治療
C、個(gè)體-團(tuán)體，診斷-治療
D、個(gè)體-群體，診斷-治療
A、約翰
B、史密斯
C、湯姆
D、艾萊格斯
A、消除語(yǔ)言誤解能力
B、改變語(yǔ)言表達(dá)的形式
C、改變語(yǔ)言表達(dá)的內(nèi)容
D、理解他人表達(dá)的意圖
A、詹姆士
B、班杜拉
C、桑代克
D、約翰
A、晝夜節(jié)律性睡眠障礙
B、嗜睡癥
C、原發(fā)性失眠
D、與呼吸有關(guān)的睡眠障礙
A、強(qiáng)迫思想
B、強(qiáng)迫觀念
C、強(qiáng)迫行為
D、強(qiáng)迫動(dòng)作
最新試題
在心理學(xué)提升自信中，對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過(guò)程被稱為（）
工作組織中的壓力源主要有（）。
過(guò)度工作壓力所造成的緊張癥狀可歸為（）三種類型。
行為癥狀包括（）。
員工援助計(jì)劃的操作流程在問(wèn)題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括（）。
公共性，指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ)，同時(shí)能夠支配公共資源，對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。
工作倦怠又稱職業(yè)倦怠，它是指由情感衰竭、去人性化和個(gè)人成就感降低構(gòu)成的一種生理上、心理上多維度的綜合性癥狀。
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有（）
彈性工作制的特點(diǎn)是（）。
員工援助計(jì)劃問(wèn)題診斷階段的方法包括（）。