A、要求來訪者從一定的距離來看待自己處境的能力，觀察和記錄自己的具體沖突場合；
B、完成分析調查表，對自己和沖突伙伴進行診斷；
C、學習在一定場合對自己的沖突伙伴進行各種形式的鼓勵；
D、消除語言誤解，形成良好的語言溝通習慣。
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A、創(chuàng)設良好環(huán)境，適當學習，消除不良行為；
B、改變強化方式；
C、避免接觸不利模仿對象；
D、通過積極的觀點看待心理問題。
A、心理動力學理論
B、社會學習理論
C、經典條件反射理論
D、操作性條件反射
A、個體-團隊，預防-治療
B、個體-群體，預防-治療
C、個體-團體，診斷-治療
D、個體-群體，診斷-治療
A、約翰
B、史密斯
C、湯姆
D、艾萊格斯
A、消除語言誤解能力
B、改變語言表達的形式
C、改變語言表達的內容
D、理解他人表達的意圖
A、詹姆士
B、班杜拉
C、桑代克
D、約翰
A、晝夜節(jié)律性睡眠障礙
B、嗜睡癥
C、原發(fā)性失眠
D、與呼吸有關的睡眠障礙
A、強迫思想
B、強迫觀念
C、強迫行為
D、強迫動作
A、知識型的認知偏差
B、個性認知偏差
C、固執(zhí)的思維方式
D、邏輯使用失誤
A、社會性誘因
B、人際關系誘因
C、職業(yè)發(fā)展誘因
D、社會支持誘因
最新試題
中國家長在教育孩子方面，應該采?。ǎ?/p>
員工援助計劃的操作流程在問題診斷階段主要關注的層面不包括（）。
即使面對不喜歡的工作也會毫無怨言地承擔，體現(xiàn)了員工的（）
人面臨壓力的反應不包含（）。
想要樹立成功的榜樣就要學會（）
OAP項目擴大了范圍，把服務對象擴展到（）.項目增多，內容也更加豐富。
員工援助計劃問題診斷階段的方法包括（）。
（）的直接目的就在于維護和改善員工的職業(yè)心理健康狀況，從而提高組織績效。
個人生活因素會影響員工的工作壓力水平，這些因素涉及（）等方面。
員工援助計劃的操作流程的實施包括（）。