A、問題解決
B、認知評價
C、回避
D、合作
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A、隱秘交往關(guān)系
B、權(quán)利交往關(guān)系
C、多重交往關(guān)系
D、利益交往關(guān)系
A、正確地認識自我是良好適應的一個重要特征
B、如果只看到自己比別人好的地方,認為別人都比不上自己,就會盲目樂觀,妄自尊大
C、如果只看到自己不如人的地方,便會自卑,沒有自信
D、只要能夠正確認識自己,就不會產(chǎn)生挫折
A、逆商
B、挫折商
C、AQ
D、CORE
A、挫折情境
B、挫折認知
C、挫折行為
D、挫折情緒
A、工作的要求和個體把控工作的能力之間的匹配決定了工作壓力的大小
B、工作要求是指任務量的大小和困難程度
C、工作控制是指個體對工作的把控能力
D、工作控制包括工作負荷、時間壓力和角色沖突等
A、業(yè)績評價體系不夠完整
B、自我價值的實現(xiàn)沒有量化的標準
C、依據(jù)領(lǐng)導的標準發(fā)展自己
D、晉升通道多線并行
A、失去特定的資源
B、珍貴資源受到威脅
C、投入珍貴資源卻無法得到預期的回報
D、投入珍貴資源沒有后續(xù)的回報
A、周邊漂移錯覺
B、注意力狹窄
C、思考僵化
D、問題的快速解決
A、各級黨委尤其是組織人事部門要更加關(guān)注公務員心理健康
B、社會輿論宣傳部門應正確引導,工作地評價公務員群體
C、公務員之間要學會互愛
D、讓公務員自我調(diào)節(jié)就可以,無需多加關(guān)注
A、心理健康影響公務員行政能力
B、心理健康影響公務員工作效率
C、心理不健康會引起工作倦怠
D、心理健康影響政府形象
最新試題
員工援助計劃的教育培訓階段分為員工培訓和()。
想要樹立成功的榜樣就要學會()
彈性工作制的特點是()。
個體水平壓力管理的主要策略不包含()。
行為癥狀包括()。
員工援助計劃在組織層面的意義包括()。
員工援助計劃的操作流程的實施包括()。
人面臨壓力的反應不包含()。
不公平的分配方式會引發(fā)挫折感和心理失衡,并進一步惡化為消極怠工、破壞財物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動能力的減弱。