A、“個體-環(huán)境”匹配理論
B、工作要求-控制模型
C、“要求-資源”匹配理論
D、認(rèn)知評價理論
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A、平衡理論又叫“A-B-X”理論
B、該理論認(rèn)為A與B各代表一個人,X是第三者或態(tài)度對象
C、平衡假定B和X之間的平衡狀態(tài)是穩(wěn)定的,不平衡狀態(tài)是不穩(wěn)定的,并會使人產(chǎn)生心理緊張,于是消除緊張,恢復(fù)和諧就成了迫切的需求
D、為了保證這個模型穩(wěn)定,必須維持A-X和B-X的對等關(guān)系
A、消極情緒
B、敵對情緒
C、悲觀情緒
D、厭世情緒
A、良好的心理素質(zhì)
B、敏銳的洞察力
C、果敢決斷的膽識
D、周到細致的執(zhí)行能力
A、對突發(fā)事件的分析預(yù)測能力
B、對突發(fā)事件的快速應(yīng)對能力
C、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力
D、縱觀全局的能力
A、人際關(guān)系和諧
B、能動地適應(yīng)和改造現(xiàn)實環(huán)境
C、要保證人格的完整和健康
D、心理年齡和生理年齡要適應(yīng)
A、特定社會的要求
B、積極的社會適應(yīng)
C、健全的人格發(fā)展
D、心理健康與人的發(fā)展階段相對應(yīng)
A、目的性,目標(biāo)要合理
B、會調(diào)整自己的期望和心態(tài)
C、堅強性和自覺性
D、果斷性和自制性
A、關(guān)心:指關(guān)懷他人
B、責(zé)任:對別人負責(zé)任
C、尊重:尊重他的現(xiàn)狀和特點
D、了解:能認(rèn)識對方的人格和唯一性,能客觀地理解對方的實際情況
A、“與他人和睦相處”
B、“協(xié)調(diào)的自我”
C、“機體估價過程”
D、“無條件的自我關(guān)注”
A、精滿
B、氣足
C、神旺
D、清高
最新試題
公共性,指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ),同時能夠支配公共資源,對整個社會具有廣泛的控制力和支配力。
下列屬于生活中提升自信方法的是()
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績效,是員工援助計劃的()。
選擇有競爭的環(huán)境主要包括()
在心理學(xué)提升自信中,對頭腦中已有的表象進行加工改造,創(chuàng)造成新形象的過程被稱為()
下列不屬于陽光心態(tài)四大要素的是()
在學(xué)習(xí)中應(yīng)該掌握的心態(tài)有()
彈性工作制的特點是()。
員工援助計劃在組織層面的意義包括()。
神經(jīng)衰弱最常見的原因就是大腦長期的精神緊張和精神壓力,從而產(chǎn)生精神活動能力的減弱。