A、密切聯(lián)系群眾;
B、理論聯(lián)系實(shí)際;
C、批評(píng)與自我批評(píng);
D、個(gè)人服從集體執(zhí)行力。
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你可能感興趣的試題
A、1/2;
B、3/4;
C、1/5;
D、4/5。
A、1.5至2小時(shí);
B、0.5-1.5小時(shí);
C、1.5-3小時(shí);
D、3-4小時(shí)。
A、20%;
B、50%;
C、70%;
D、90%。
A、2;
B、5;
C、10;
D、20。
A、培訓(xùn)師;
B、學(xué)員;
C、培訓(xùn)目標(biāo);
D、培訓(xùn)需求。
A、注意力;
B、自控力;
C、關(guān)注力;
D、執(zhí)行力。
A、顯性組織教學(xué);
B、隱性組織教學(xué);
C、巡視;
D、提問(wèn)。
A、SIMPLE;
B、KISS;
C、STUPID;
D、簡(jiǎn)單化。
A、培訓(xùn)目標(biāo);
B、培訓(xùn)需求;
C、培訓(xùn)方案;
D、培訓(xùn)場(chǎng)所。
A、編;
B、導(dǎo);
C、演;
D、評(píng)。
最新試題
教學(xué)準(zhǔn)備工作主要包括()。
語(yǔ)言設(shè)計(jì)的主要要求有()。
職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù),必須知道()等測(cè)量值。
班組長(zhǎng)作為“兵頭將尾”,對(duì)其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是()。
培訓(xùn)流程的構(gòu)成要素包括()。
人力資源開(kāi)發(fā)需要注意的主要問(wèn)題是必須跳出舊的人事管理(勞動(dòng)力管理)的束縛;必須重視開(kāi)發(fā)的作用及發(fā)揮開(kāi)發(fā)的功能;必須(),提高開(kāi)發(fā)的整體效果。
依據(jù)國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)確定教材一定要()。
培訓(xùn)評(píng)估的方法可以從評(píng)估過(guò)程的兩個(gè)階段來(lái)分類(lèi),具體評(píng)估階段的主要方法有()。
請(qǐng)簡(jiǎn)要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務(wù)描述理論的基本精神,以及對(duì)培訓(xùn)工作的意義。