單項選擇題崗位適應型培訓的對象是（）。

A、骨干員工；
B、熟練員工；
C、剛參加工作的新員工；
D、管理崗位的員工。


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1.單項選擇題培訓的三要素之間既相互（），又相互制約，共同構(gòu)成一個完整的實踐活動系統(tǒng)。

A、對立；
B、獨立；
C、統(tǒng)一；
D、沖突。

2.單項選擇題（）是由學員對訓練課程整體的記錄，多數(shù)是由值日生記錄。

A、業(yè)務日志；
B、聽講日志；
C、管理日志；
D、維護日志。

3.單項選擇題要樹立與學員（）的觀念，這是一位優(yōu)秀培訓師應優(yōu)先具備的素質(zhì)。

A、平等；
B、等級；
C、交往；
D、友誼。

4.單項選擇題鼓勵被指導者的（）發(fā)展是指導工作的一項重要原則。

A、個性化；
B、共性化；
C、群體化；
D、獨立化。

5.單項選擇題培訓指導者的首要職責是促進學習，那么他的工作出發(fā)點就是（）。

A、幫助學習；
B、強制學習；
C、督促學習；
D、替代學習。

7.單項選擇題實操演練方法的優(yōu)點是（）強，與現(xiàn)場結(jié)合緊密，學員學習興趣濃厚，實際應用效果好。

A、親切感；
B、實時性；
C、真實感；
D、理論性。

8.單項選擇題（）培訓可以一次性培訓大量的學員。

A、模擬仿真；
B、沙盤推演；
C、崗位實踐；
D、實操演練。

9.單項選擇題實訓的最大特點是靈活多樣、（），本著“缺什么、補什么，干什么、學什么”的原則進行。

A、趣味性強；
B、理論性強；
C、針對性強；
D、種類豐富。

10.單項選擇題培育職工要用（）的方式去看待平時的工作，用創(chuàng)新的方式去開展工作和解決實際問題。

A、傳統(tǒng)思維；
B、創(chuàng)新思維；
C、管理思維；
D、系統(tǒng)思維。