A.心理服務(wù)支持系統(tǒng)
B.危機干預(yù)
C.生涯指導(dǎo)
D.工作環(huán)境健康設(shè)計
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A.戰(zhàn)略促進
B.管理風(fēng)格
C.管理范疇
D.民主政治
A.董事會
B.管理者
C.人力資源管理者
D.員工
A.記過可根據(jù)違紀的嚴重程度決定懲罰力度
B.停職可使員工一段時間內(nèi)停職停薪
C.免職的員工可直接解除勞動合同
D.降薪可以直接降低員工薪酬等級
A.宏觀影響；微觀影響
B.直接影響；間接影響
C.行政影響；經(jīng)濟影響
D.法律影響；行政影響
A.企業(yè)文化
B.價值觀
C.經(jīng)營目標
D.核心競爭力
最新試題
質(zhì)量小組成員之間的技能水平應(yīng)能互補，年齡差距亦盡量予以縮小。
溝通制度要明確溝通的角色和職責(zé)，定期進行員工滿意度調(diào)查，了解員工目前的工作狀態(tài)和需求是公司及各部門的職責(zé)。
雙贏談判中，談判者應(yīng)注意談判雙方兼容利益的存在，即將不同利益轉(zhuǎn)化為己方利益。
員工興趣導(dǎo)向活動一方面能夠充分體現(xiàn)公司的民主，另一方面也利于樹立公司品牌。
闡述共同磋商的含義和作用。
員工滿意度調(diào)查應(yīng)該根據(jù)員工素質(zhì)差異分別設(shè)計調(diào)查問題。
員工關(guān)系診斷的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是針對企業(yè)管理活動中出現(xiàn)的問題做出改進方案并實施。
加強對員工管理制度、勞動法規(guī)和法律的培訓(xùn)，能夠有效預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生。
懲罰可以立即矯正員工的不良行為，并對其他員工產(chǎn)生威懾作用，確保組織正常有效的運行。
封閉式提問是通常以什么、如何、為什么等字為開始，引導(dǎo)對方無法僅以三兩個字作為回答的提問方式。