判斷題德育的社會(huì)發(fā)展功能主要指的是對(duì)個(gè)體品德心理結(jié)構(gòu)的發(fā)展所起的作用。
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如何運(yùn)用說(shuō)服教育法?
題型:?jiǎn)柎痤}
根據(jù)一定的要求和標(biāo)準(zhǔn),對(duì)學(xué)生的思想言行作出判斷的德育方法是品德評(píng)價(jià)法,是對(duì)品德發(fā)展的手段。
題型:判斷題
德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期和反復(fù)的過(guò)程,試述德育過(guò)程的這一規(guī)律。
題型:?jiǎn)柎痤}
麥克費(fèi)爾提出了關(guān)于青少年期是人生“社會(huì)試驗(yàn)期”的假設(shè)。
題型:判斷題
實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
題型:判斷題
在德育認(rèn)知模式中,同時(shí)涉及兩種道德規(guī)范且兩者不可兼得的情境或問(wèn)題叫做兩難問(wèn)題。
題型:判斷題
認(rèn)知模式堅(jiān)持性善論,主張兒童是德育的主體。
題型:判斷題
德育的主要原則有哪些?
題型:?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述德育的重要意義。
題型:?jiǎn)柎痤}
體諒模式形成于70年代,由美國(guó)學(xué)者班杜拉所創(chuàng)立。
題型:判斷題