單項選擇題德育過程的理論基礎(chǔ)是()
A.掌握知識
B.激發(fā)情感
C.道德內(nèi)化
D.活動和交往
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1.單項選擇題道德教育的認知模式理論的提出者是()
A.柯爾伯格
B.皮亞杰
C.彼得·麥克費爾
D.班杜拉
2.單項選擇題學(xué)校有目的、有計劃、系統(tǒng)地對學(xué)生進行德育的基本途徑是()。
A.各學(xué)科教學(xué)
B.政治課
C.班主任工作
D.共青團活動
3.單項選擇題受教育者的思想品德是在()中形成和表現(xiàn)出來的。
A.上課
B.讀書和作業(yè)
C.活動和交往
D.談話和討論
4.單項選擇題在德育過程中知與行的統(tǒng)一,就是()
A.理論加實踐
B.理論與實踐有機結(jié)合
C.讀書加勞動
D.感性認識與理性認識統(tǒng)一
5.單項選擇題致力于發(fā)展學(xué)生道德判斷能力的德育模式是()
A.認知模式
B.價值澄清模式
C.社會模仿模式
D.體諒模式
最新試題
陶冶法包括:練習(xí)、制度、委托任務(wù)和組織活動。
題型:判斷題
中小學(xué)德育的主要途徑有哪些?
題型:問答題
認知模式太過于強調(diào)認知力的作用,忽視了對道德行為的研究。
題型:判斷題
“潤物細無聲”這句話所體現(xiàn)的德育方法是鍛煉法。
題型:判斷題
通過創(chuàng)設(shè)良好的情境,潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是陶冶法。
題型:判斷題
實際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進行一定的實際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。
題型:判斷題
如何運用榜樣示范法?
題型:問答題
試述德育過程是促進學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭的過程,是教育和自我教育統(tǒng)一的過程。
題型:問答題
中學(xué)德育主要培養(yǎng)學(xué)生的道德判斷、道德選擇的能力、抗拒腐蝕的能力和自我教育的能力。
題型:判斷題
體諒模式具有鮮明的人本主義色彩,不具有行為主義傾向。
題型:判斷題