問答題簡述心理發(fā)展的基本特征。
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1.問答題簡述影響學習動機形成的因素。
2.名詞解釋上位學習
3.名詞解釋自我強化
4.名詞解釋教學內容
5.名詞解釋創(chuàng)造性
6.名詞解釋標準參照評價
7.名詞解釋非正式群體
8.多項選擇題期待包括()
A.過程期待
B.結果期待
C.方法期待
D.效能期待
E.自我期待
9.多項選擇題斯金納認為有機體的行為有()
A.應答性行為
B.習得性行為
C.操作性行為
D.強化行為
E.消退行為
10.多項選擇題據(jù)動作對環(huán)境的依賴程度的不同，可以將操作技能分為()
A.細微型操作技能
B.閉合性操作技能
C.連續(xù)型操作技能
D.開放性操作技能
E.徒手型操作技能
最新試題
個體早期的心理發(fā)展對人的一生有深遠的影響。（）
題型：判斷題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題
品行不良問題主要出現(xiàn)在青年期。（）
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優(yōu)生與差生在知識水平上的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。
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根據(jù)心理學的相關知識，老師用彩色粉筆寫拼音，學生卻沒有看到，這可能是因為（）。
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智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
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在教育教學中，應如何運用感知規(guī)律?（）
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陳述性知識的學習過程包括（）。
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在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）
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問題解決的關鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）
題型：判斷題