問答題簡述班集體建設中的關鍵問題。
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1.問答題簡述心理發(fā)展的基本特征。
2.問答題簡述影響學習動機形成的因素。
3.名詞解釋上位學習
4.名詞解釋自我強化
5.名詞解釋教學內(nèi)容
6.名詞解釋創(chuàng)造性
7.名詞解釋標準參照評價
8.名詞解釋非正式群體
9.多項選擇題期待包括()
A.過程期待
B.結(jié)果期待
C.方法期待
D.效能期待
E.自我期待
10.多項選擇題斯金納認為有機體的行為有()
A.應答性行為
B.習得性行為
C.操作性行為
D.強化行為
E.消退行為
最新試題
馬斯洛是人本主義學習理論的代表人物。（）
題型：判斷題
主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）
題型：判斷題
教學目標能夠發(fā)揮應有的作用是有條件的，綜合多個實驗結(jié)果，我們認為教學目標有效的條件是（）。
題型：多項選擇題
頭腦風暴法能有效地促進個體的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力的發(fā)展。（）
題型：判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
題型：判斷題
在教育教學中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。
題型：單項選擇題
在感知運動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）
題型：判斷題
教師的期望對于學生的學習結(jié)果影響巨大，這種現(xiàn)象我們稱之為（）。
題型：單項選擇題
“上課提問時，難度適當”是指教學要符合學生的（）。
題型：單項選擇題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題