一般來說，學習策略可以分為認知策略、元認知策略和資源管理策略。

元認知策略的三個方面是相對獨立工作的。

畫線是閱讀時常用的一種精細加工策略。

乘坐校車時，系好安全帶就可以中止刺耳的提示噪音，這種強化屬于（）

資源管理策略有哪幾種？

為了高效利用時間，學生應該注意的事項有（）。

下列有關學習策略的特征描述中，錯誤的一項是（）。

表揚和獎勵對學習具有推動作用，因此應多用。

集中復習的效果一般優(yōu)于分散復習。

學習策略知識不是孤立的，不能脫離專門知識。